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《開催しました》入門編!クリエイターと3Dゲームを作ろう~1人じっくりメタゴラ~

2026年9月13日、大宮Bibliで3D空間をプログラミングする「キッズクリエイターズラボ 3Dクリエイターとゲームを作ろう!」の入門編を開催しました。

入門編は、「パソコン操作にまだ慣れていない」「プログラミングは初めて」というキッズ向けのクラスです。3D空間編集ツール「PLAYCANVAS」を使用することは、他のクラスと変わりません。もちろん、教えてくれる「先生」も同じ、3D空間制作企業Vircreのクリエイター・市川大輔さんです!

市川さんは、まずパソコンのキーボードやマウスの基本的な使い方から説明しました。キッズは、3D空間を目にすると、あっという間にパソコン操作に慣れていきます。3D空間にある3色の箱とバーを用いて、物の位置や回転の速さを理解していきます。でも、このままでは、ただの箱と時計の針のように回転しているバーです。キッズも「おもしろくない!」と言います。

「何でおもしろくないと思う?」と市川さん。

「バーの回転速度が遅いからじゃない?」とキッズがこたえます。

「では、もっと速く回すには?バーはプログラムで回っているよ。〝もっと速くして〟というプログラムに書き換えてみよう」と市川さんが話すと、キッズはそれぞれのパソコンを使って数値を変えていきます。例えば、50だったところを500に。あるいは1,000に。速く回るバーに当たった箱は、遠くへ飛んで行ってしまうくらい、空間に変化が生まれました。

みんなで、どのくらいの数値まで上げていったら良いのか意見を出し合います。「速さだけじゃなくて、もっと箱の数を増やしたら?」「箱の減らし方も知りたい」「滑り台の向きを変えてみたい」などの声もあがりました。

基本的な操作に慣れてきたら、次は各自が好きな空間に改造していく時間。キッズ同士、わかる人がわからない人を教えながら、それぞれの3D空間を構築していきました。3D空間にキャラクターを配置し、色やマテリアルも設定していきます。

最後に、作った装置をひとりずつ発表!キッズの数だけ、いろいろな装置ができあがりました。それぞれの装置へ、下記URLからアクセスすることができます(2026年12月10日まで公開)。ぜひご覧ください!

入門編では、キッズは3D空間の中でいろいろなものを操作することを体験しました。市川さんは、「トライして学んでいってほしい。失敗したら、何が原因で、どう変えていったら良いのかを発見して次に繋いでもらえたらいいなと思います」と話しました。

最後に、〝何事もどんどんチャレンジしてほしい!〟と願いながら、キッズへ修了証とかわいいシールを手渡しました。

《ここからアクセス!キッズ作った3Dドミノ装置》
※公開期間/2026年12月10日まで

https://playcanv.as/p/Y7awbWnY/

https://playcanv.as/p/zsb9QLZ6/

https://playcanv.as/p/h4Ef8L1U/

https://playcanv.as/p/JzIhzP8W/

https://playcanv.as/p/Tn70RuPE/

https://playcanv.as/p/wyReoZzN/

《キッズの声》

・キャラクター視点で飛んでいくのがおもしろかった
・ブロックが全部飛んでいくのが面白かった
・いろいろなものが作れてたのしかった
・またいきたい
・特にキャラクターになった自分が落ちるのが楽しかった
・じぶんで作ったところで遊べて楽しかった
・いっぱい箱を出したことが楽しかった
・初めてゲームをつくれて楽しかった
・大人になってもやりたい
・大きくするのが楽しかった

《保護者の声》

・仮想空間を自分で作れたので楽しかったとの事です。初級編にも参加したいそうです。
・3時間のイベントは、パソコンを使ったイベントでも長い時間設定でしたが、それにより、本人も没頭して思う存分に取り組めた様子です。
・親の私が聞いていても楽しい雰囲気のやり取りで、先生の懐の深さと、それぞれのクリエイティブを尊重し、楽しませてくださる姿勢に、本当に受けることができてよかったなと、感じています。

講師紹介

●株式会社Vircre(バークリ)
メタバースを身近にする3D空間制作企業。普段の生活にちょっとした「非日常」を溶け込ませ、3D空間や遊びを生み出します。今まで出来なかったこと、今まで諦めていたことをテクノロジーの力で実現することを目指しています。

推奨学年小学校2年生~
定  員8名(最小催行人数3名)
参加費子ども(1人):¥2,200
開催日時2026年9月13日(日)9:30~12:30
場  所大宮Bibli(さいたま市大宮区高鼻町2丁目1−1)
https://bibli.jp/

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